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蔚文小学举办“精业教师”评比活动

文章来源:蔚文小学 作者:范佳丽 等 发布时间:2020-05-22 点击数:
      为了促进青年教师专业成长,增进教师间的业务教学经验交流,加强教师们的相互学习,提升我校教师的课堂教学水平,5月19日、20日,蔚文小学开展了主题为“图显目标寓策略,题穷变式重评价”的“精业教师”公开课评比活动。
 
      评比活动共安排了二十五位青年教师参加,分语文、数学、英语、科学、综合学科有序开展。







      老师们热情参与,准备充分,深度挖掘教材,精心设计。运用广义思维导图和生动有趣的互动环节,循循善诱,极大地调动了学生的学习积极性,拓展了学生的思维,培养了学生良好的思维品质和学习习惯。每堂课各具风格,生动活泼,精彩纷呈。

      此次活动邀请了县教研室各学科教研员莅临我校指导工作。

语文组


      教研员吴雯岚老师和市学科带头人胡菲红老师充分肯定了我校青年教师们认真的教学态度和扎实的教学基本功,表扬了教师们在课堂教学中的亮点:重视学习习惯的培养;识字教学方法多样化,趣味性强;文本解读有思考;结合广义思维导图,体现学校办学特色等。同时,她们就每堂课中存在的问题、改进建议等方面与教师们进行了亲切而深入的交流,并鼓励青年教师站在高位研读文本,关注语文要素,紧扣要素展开设计。强调在教学过程中注意讲练结合,由点到面,面向全体,做到人人参与、人人练;重视朗读,尤其是大声朗读的重要性;注重培养学生提取信息的能力;发挥生生互学的作用;重视教师示范作用等。
 
数学组


      范世伟教研员对数学组6名青年教师的课堂展示表示了肯定。范老师非常关心我们的备课过程,认为模仿并学习好课是青年教师快速成长的好途径。

      在对每堂课的教学内容进行点评与指导的过程中,提到了数学老师必须重视的几点内容:1.要搞清楚单元序列,做到心中有数;2.注意提问方式,给学生留有思考的空间;3.可以适当尝试整合课程;4.多让学生实践体验,放开胆子上,避免死板;5.注意教学语言和评价,激发学生听课兴趣。

      经过范老师细致又有针对性的点评,每位数学老师心中又有了自己新的目标,也将开启新的征程!


英语组


      英语教研员何黎姗肯定了两位老师的课堂,许青菁老师的单词课很好地落实了自然拼读法,并且结合句型和情境来操练单词。同时也指出课堂上还要更加关注音形的结合,通过更多有效的游戏进行操练,过程中可做适当的拓展延伸。陆林梅老师的读写课通过读书信导入课堂,以阅读促猜想,以猜想引主题,启发学生思维,融合听说读写。何老师还强调读写课要设置情境让学生感知文本、培养阅读策略,提高阅读能力。

科学组


 
      科学组特级教师吴韦春对我校科学组青年教师的课堂展示表示了肯定,从“声音是怎样产生的”这堂课的教学细节上对青年教师进行指导,提出科学课堂需关注细节,教学语言的设计要细,用词合理引导学生发现声音产生的共同规律是什么。吴韦春老师还强调实验材料对学生学习科学探究起到重要作用。器材准备需要充分,合理,适当才能上一堂有效的科学课。

      姚小荣教研员提出对课堂抽象的知识应借助可视化,具象化的方法展现,让孩子思考声音是如何产生的,靠问题驱动进而引发探索最终像科学家一样地去探索论证,得出结论,进而实现一堂“有趣、有料、有味”的科学课。

      经两位专家的点拨和指导,每位老师对上好一堂科学课有了新的认识和理解。
 
美术组


      美术教研员蔡芬分别就王雯昕老师执教的三年级《班级小报》,王佩璇老师执教的二年级《潺潺的小溪水》进行了一对一讲评。从两位老师的教学目标把控、教学课件展示、学生交流互动、课堂展示及延伸、教学仪态及语言魅力等几大方面进行了深入的交流和探讨,并给出了具体指导和积极建议。同时还对两位老师今后的个人成长以及学校美术学科发展提出了指导性意见,两位老师收获满满,将本着教育初心,思考前行。
 
音乐组


      音乐教研员杨叶红老师肯定了我校的巴乌教学,鼓励我们要将乐器进课堂活动坚持且认真地开展下去。关注学生学的细节和良好习惯的培养,落实每一处基础知识。让乐器进课堂发挥它最大的作用,引领学生最直接地接触和体验音乐。在常规课堂的助力里去完成新的突破,做好学校悦艺体系的建设,达到最初的艺术目的。
 
体育组


      体育教研员夏老师强调课堂落实“教材三个一”:一个单一技术、一个组合练习以及一个比赛或游戏。特别指出疫情特殊时期关注学生身体健康,一定要在运动时注意平缓、循序渐进和合理规划。
 
获奖名单



 
      精业教师评比活动为青年教师搭建了一个相互交流、学习、促进的平台,让老师们在拓宽教学思路、提高教学能力的同时进一步转变了教学观念,对课堂教学有了更清晰的认识和更深层的思考。

      相信蔚小的每一位青年教师都获益匪浅,在今后专业化成长的道路上将会更有方向,越走越远!




 
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